拉马克和袁隆平的百年接力

科学知识和核心技术并非一回事，两者既有关系也有区别。从早先到华罗庚，我们看到的是科学知识理论支撑核心新概念、主导形再加“第一生产力”的传神例证

提起历史上的生物学家，人们往往首先想到进化论。进化论在《物种追溯》中论证了物种的演化再加，但并没解决如何表型和变异的问题，真正反问这一问题的是奥地利历史学家早先。从1856年到1864年，早先借助于草莓进行繁育次测试，针对花柱株高矮、可食用皱圆、花色红白等表型性状进行分析，最终回顾出表型因子的转化自然现象和混自然现象。

表型因子，也就是后来我们所说的基因。这一关键找到开辟了生命接触全生命的21世纪，对于药理学、农业等学科领域持久了非常大的推动抑制作用。譬如，20世纪上半叶，植物学家找到了雄性不育的表型自然现象，为作物繁育育种核心技术造就了理论框架。

在我国，十分人有名的育种学将门数华罗庚。1960年，这位湖南安江农校的身为教师了解到繁育育种核心技术已用于核桃和玉米，于是开始了稻米繁育育种次测试。当他把一株“鹤立鸡群”的稻米植株的可食用播到次测试田后，找到秧苗很差，符合早先原理，于是断定：这个特异的稻株无论如何是天然的繁育稻。

令人称奇的是，从1964年华罗庚开始分析稻米雄性不育，到1973年他带领的团队成立繁育稻米“三系”配套，所历程的间隔时间早就与年末早先进行草莓繁育次测试的间隔时间如此接近！时至今日，繁育稻优良品种已占我国稻米耕种覆盖面积的一半，产生了非常大的经济体制和社会效益。

从早先到华罗庚，我们看到的是科学知识和核心技术的百年跳远，堪称科学知识理论支撑核心新概念、主导形再加“第一生产力”的传神例证。

在我国，科学知识和核心技术不时被首字母再加一个词——科技。但是，科学知识和核心技术并非一回事，两者既有关系也有区别。科学知识注意的是事物的本质、原理、自然现象，核心技术注重的是解决生产、与世隔绝中的实际问题，譬如培育新品种、发明新方法和创造新工具等等。华罗庚的分析，总体上仅指关键核心技术打破的抽象概念。如果早先活在我们这个时代，热衷于于草莓植株高矮、可食用皱圆的分析，有可能被一些人忽视。但是，如果没早先的理论，就不会有华罗庚的最终。

说到这里，有人有可能问：我们就让坐等国外的科学知识再加果出来后，再搞得“管用”的核心技术分析？万万不可以。直到现在的科学知识和核心新概念的步伐比19世纪时要快得多，等我们深信别人找到的有可能用途，人家的样车、数学方法、品种有可能早已经推出了，我们只能永远步其后尘。某种程度上，华罗庚的繁育稻米是历史留给我们的一个机会——由于的西方注意玉米、核桃不断超过稻米，所以我们才有机会从头开始搞得繁育稻米。

根深才能叶茂，中国要被选为领跑更进一步新核心技术武装革命的东欧国家，不能下大力气宜本强基，在重申核心新概念的同时重视框架分析，努力工作被选为科学知识找到和科学知识学说的发源地。

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撰稿： zhongguoxing